教育要適應人的身心發展的哪些特征?如何適應?

美國教育家布盧姆所倡導的形成性評價旨在（）

• A、對學生進行甄別排序
• B、診斷學生的學習基礎
• C、考查學生學習的終結效果
• D、改進教學，促進學生的發展

簡述學科課程與活動課程各自的基本特點。